L’École Française Internationale d’Auckland est une nouvelle école internationale qui propose le programme national français adapté au contexte néo-zélandais, enseigné en français et en anglais. Les frais d’inscription sont gratuits pour les étudiants domestiques. Pour les étudiants internationaux, veuillez consulter la page des élèves internationaux.
L’école a été sélectionnée parmi les sept premières écoles publiques à charte de Nouvelle-Zélande, à l’issue d’un processus de sélection rigoureux. Le respect des exigences de la Charter School Agency est contrôlé dans le cadre du Performance Management Framework. Veuillez consulter le site internet de la Charter School Agency pour plus d’informations.
Veuillez lire notre politique d’engagement de la communauté scolaire.
Vision
Offrir à chaque élève l’excellence éducative ainsi qu’une ouverture culturelle grâce à un environnement d’apprentissage multilingue qui encourage le savoir, la réflexion, la créativité, l’indépendance, l’esprit communautaire et l’engagement social et citoyen.
L’école prend également en compte la Déclaration des Priorités Nationales d’Éducation et d’Apprentissage de la Nouvelle-Zélande (NELP) : les élèves au centre, un accès sans barrières, un enseignement et un leadership de qualité, l’avenir de l’apprentissage et du travail, ainsi qu’une éducation publique inclusive de classe mondiale. Ces priorités s’intègrent également parfaitement à l’idéal éducatif français et sont au cœur de notre vision, de nos politiques et de nos stratégies éducatives.
Notre devise
Une école, deux langues, un monde à explorer
Nous aspirons à offrir à chaque élève une excellence éducative ainsi qu’une ouverture culturelle, grâce à un environnement d’apprentissage multilingue qui encourage le savoir, la réflexion, la créativité, l’autonomie, l’engagement social, l’esprit de communauté et un fort sens de la citoyenneté.
Valeurs
L’éthique de notre école repose sur des principes clés qui reflètent nos valeurs et nos pratiques. Ces principes forment la base de l’éducation de nos élèves et les préparent à devenir des citoyens du monde :
- Excellence éducative : l’EFIA propose une éducation internationale bilingue français-anglais, alliant la rigueur académique du programme français à l’approche pratique et centrée sur l’élève du programme et de la pédagogie néo-zélandaise.
- Inclusivité et diversité : l’EFIA accueille des élèves de tous horizons, promouvant un environnement multiculturel et inclusif qui célèbre les différences et favorise la compréhension interculturelle.
- Développement global : l’EFIA vise à offrir une expérience éducative équilibrée, combinant les atouts des systèmes éducatifs français et néo-zélandais. Notre programme favorise la réussite académique des élèves tout en développant des compétences de vie telles que la communication, le travail en équipe et la résolution de problèmes.
- Engagement communautaire : Située au 127 & 131 Remuera Road, l’école est ancrée dans la dynamique communauté française, soutenue par l’Alliance Française d’Auckland. Les élèves bénéficieront d’un environnement culturel riche en participant à des événements tels que le marché français et diverses activités communautaires.
- Amélioration continue : L’accréditation AEFE et les comparaisons régulières avec d’autres écoles françaises à l’étranger garantissent qu’EFIA reste engagée dans l’excellence et l’amélioration.
- Leadership éthique : l’EFIA est construite sur des valeurs de transparence, de responsabilité et de conduite éthique, des valeurs portées par l’Alliance Française d’Auckland depuis sa fondation en 1896.
C’est une offre éducative unique en Nouvelle-Zélande, permettant aux élèves de passer du programme français au programme néo-zélandais à tout moment.
L’école vise à obtenir l’homologation de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) d’ici août 2026.
Le rôle des parents
Dans le système éducatif français, les parents jouent un rôle important dans la vie et la gouvernance des écoles grâce à un système formel d’élection des représentants des parents et à leur participation aux instances de l’école. Chaque année, les parents participent à un processus électoral structuré et réglementé afin d’élire leurs représentants. Ces représentants agissent comme interlocuteurs officiels entre les familles et la direction de l’école. Ils veillent à ce que les points de vue et les préoccupations des familles soient transmis à l’école et contribuent à maintenir un dialogue ouvert et constructif entre les parents et les enseignants.
Au niveau de l’école primaire, ces représentants élus participent au Conseil d’école, une instance consultative officielle qui réunit la direction de l’école, les enseignants et les représentants des parents. Le Conseil d’école se réunit une fois par trimestre pour discuter des principaux aspects de la vie scolaire, notamment du projet d’école, de l’organisation de l’enseignement, du bien-être des élèves, des activités périscolaires et du fonctionnement général de l’établissement.
Ce processus formel d’élection des parents et leur participation active à la gouvernance contribuent à développer un fort sentiment de communauté, de responsabilité et de collaboration entre les familles et les enseignants, éléments qui font partie intégrante de la tradition éducative française.